四、發展永續校園與環境教育課程
1.規劃永續校園與環境教育課程並執行教學活動
(1)自然領域規劃認識校園課程與學習單
(2)認識環境與生態系學習單
(3)綜合領域融入環境教育主題(尋找校園可食植物)
(4)藝文領域融入環境教育主題
(5)聯課活動融入環境保護主題
2.善用自然環境辦理校外教學活動
3.教職員自行研發課程
(1)認識校園可食植物
(2)練習搭建避難小屋
(3)創意濾水器
一、訂定計畫、執行與自評
壹、訂定計畫、執行和自評 1. 桃園市立慈文國民中學環境教育中長程計畫 一、 依據： 1. 台灣二十一世紀議程國家永續發展遠景與策略綱領 2. 行政院環保署「加強學校環境教育三年實施計畫」 3. 環境教育法。 二、 執行期間： 106 年至 109 年 三、 計畫目標： 1. 透過教育活動，培養學生具有保護環境及改善環境的思維及行動力。 2. 落實生活環保，增進學生力行節約能源，實踐綠色生活的能力。 3. 結合社區資源，推動環境倫理，提昇關懷鄉土之責任感。 4. 強調「地球永續」，致力自然生態保育及環境資源的合理經營。 四、 計畫內容： 項目 內 容 執行單位 執 行 學 校 環 境 管 理 1. 訂定發展符合當地特色的永續校園及環境教育計畫。 2. 結合家長及社區資源參與校園環境管理計畫的推動。 3. 成立環保小組並確實運作。 4. 推動校園環境稽核實務，以強化校園環境管理。 5. 定期檢討環境保護小組工作推行及相關措施。...
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