五、整合與分享資源
1.參與或運用教育部綠色學校伙伴等組織
2.社區參與
(1)運用班親會向家長宣導環教保護概念
桃園市立慈文國中110年永續校園與環境教育自我檢核表
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六、設置與經營永續校園環境
1.建構符合生物多樣性校園 (1)多樣性的原生植栽及多樣性的植物 (2)建置校園內植物生態網頁 (3)校園小荒地 (4)孔隙環境 2.利用永續工法活化校園空間 (1)校園內荒廢花圃進行菜園種植與管理 (2)校內採低汙染環保綠建材油漆 (3)洗手台與廁所裝置省水裝置 (4)多樣化植栽降低建築物內溫度 4.籌編經費執行永續校園局部改造及應用 (1)將回收物再利用於校園美化
一、訂定計畫、執行與自評
壹、訂定計畫、執行和自評 1. 桃園市立慈文國民中學環境教育中長程計畫 一、 依據： 1. 台灣二十一世紀議程國家永續發展遠景與策略綱領 2. 行政院環保署「加強學校環境教育三年實施計畫」 3. 環境教育法。 二、 執行期間： 106 年至 109 年 三、 計畫目標： 1. 透過教育活動，培養學生具有保護環境及改善環境的思維及行動力。 2. 落實生活環保，增進學生力行節約能源，實踐綠色生活的能力。 3. 結合社區資源，推動環境倫理，提昇關懷鄉土之責任感。 4. 強調「地球永續」，致力自然生態保育及環境資源的合理經營。 四、 計畫內容： 項目 內 容 執行單位 執 行 學 校 環 境 管 理 1. 訂定發展符合當地特色的永續校園及環境教育計畫。 2. 結合家長及社區資源參與校園環境管理計畫的推動。 3. 成立環保小組並確實運作。 4. 推動校園環境稽核實務，以強化校園環境管理。 5. 定期檢討環境保護小組工作推行及相關措施。...
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